PRÀCTICUM II

Doncs bé, ja ha arribat el moment, aquell que semblava tant llunya quan vaig començar psicopedagogia… de fet tot ha passat molt ràpid… quan estudies a la UOC el temps passa molt més de presa i es que sempre tens alguna pac per presentar, alguna lectura pendent, sempre necessites temps i d’això de moment no en venen a les botigues.

Però bé, amb aquestes línies volia presentar-vos una miqueta les meves pràctiques.

El meu primer pràcticum el vaig fer al centre on treballo i aquest segon període de pràctiques l’estic fent en un institut d’un poble diríem que petit, a uns 30 kilòmetres de Barcelona. Amb només 6.000 habitants compta amb una població molt dispersa ja que la majoria viu en urbanitzacions que esquitxen el territori però que no conformen cap nucli urbà que sigui centre de referència dels seus habitants.

L’institut és l’únic existent al municipi i té dues línies de 1r a 4t de la ESO. No s’imparteix batxillerat. Malgrat ser un centre petit amb només uns 200 alumnes, des del departament de psicopedagogia em comenten que tenen força dificultats ja que s’observa força famílies amb problemes sòcio-econòmics. Amb moltes d’aquestes famílies es fa un treball cooperatiu amb els serveis socials de l’ajuntament i l’EAP a través de reunions de comissions socials periòdiques.

La meva tasca durant aquest període de pràctiques quedarà centrada en els següents punts:

-          L’adaptació de tot el material en l’àrea de matemàtiques a una nena de 1r de la ESO amb retard mental sever.

-          Participació en la tutoria a nivell de grup classe dels alumnes de 4t on bàsicament es fa treball d’orientació educativa.

-          Reforç i seguiment a alumnes amb NEE. Aquest alumnes surten de l’aula per tal de poder fer una atenció individualitzada.

-          Seguiment del procés d’adaptació d’una nena d’origen bolivià que s’ha incorporat a 4t de la ESO aquest mes de març.

-          Participació en l’assignatura optativa d’habilitats socials. Aquest espai em permet analitzar les competències dels alumnes en aquesta matèria.

Un aspecte a destacar de la meva tasca al centre és la bona acollida que he tingut per part de tot el professorat i la predisposició a col·laborar amb mi com si fos una companya més del centre. La veritat és que em sento com peix a l’aigua!